Проект Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
включает в себя требования:
– к структуре основных образовательных программ начального общего образования (в том числе соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений) и их объему;
– к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования;
– к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Стандарт разработан с учетом региональных, национальных и этнокультурных особенностей народов Российской Федерации, ориентирован на ознакомление с доступными для обучающихся по программам начального общего образования сторонами многообразного цивилизационного наследия России, на расширение представлений об историческом и социальном опыте разных поколений россиян, основах общероссийской светской этики и духовно-нравственных культур народов России, использование научно обоснованного подхода к физическому воспитанию обучающихся, учитывающего особенности возрастного развития.
Как отмечают разработчики проекта, его особенностью является детализация предметных результатов освоения девяти учебных предметов.
Предметные результаты по учебным предметам «Русский язык», «Литературное чтение», «Иностранный язык», «Математика», «Окружающий мир» и «Физическая культура» распределены по годам обучения, предметные результаты по учебным предметам «Изобразительное искусство», «Музыка», «Технология» – по тематическим модулям (без привязки к годам обучения).
Выбор образовательными организациями тематических модулей по учебным предметам «Изобразительное искусство», «Музыка», «Технология» и «Физическая культура» определяется условиями материально-технического обеспечения учебного процесса и особенностями контингента обучающихся.
Предусматривается, что стандарт должен быть положен в основу деятельности, в частности, работников образования, разрабатывающих и реализующих рабочие программы по предметам начального общего образования, руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность, специалистов организаций, осуществляющих оценку качества образования, разработчиков примерных основных образовательных программ начального общего образования, авторов (разработчиков) учебной литературы, руководителей и специалистов государственных органов исполнительной власти и органов местного самоуправления, обеспечивающих и контролирующих финансирование организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
Читайте подробнее