1. Рассматриваем главные изменения в работе бухгалтера учреждения образования.
2. Предпринимательская деятельность образовательного учреждения.
3. Обзор стандартов, вступивших в силу с 2021 года. Обновлена программа разработки федеральных стандартов бухгалтерского учета государственных финансов.
4. Другие важные новации.
5. Налог на прибыль. Особенности налогообложения доходов, полученных государственными (муниципальными) учреждениями от деятельности, приносящей доход. Недофинансированная часть затрат получателей субсидий на выполнение государственного задания при исчислении налога на прибыль – позиция Минфина РФ. Распределение расходов, относящихся к деятельности по выполнению государственного задания, и к деятельности, приносящей доход. Налоговый учет доходов при исчислении налога на прибыль и НДС. Применение нулевой налоговой ставки по налогу на прибыль – особые требования ФНС РФ.
6. Налог на добавленную стоимость. Льготы по НДС предусмотрены законодательством. Применение освобождения от исполнения обязанностей плательщика НДС в соответствии с п.1 ст.145 НК РФ – основные требования. Вопросы исчисления и уплаты НДС в свете последних изменений законодательства, разъяснения Минфина РФ и ФНС РФ. Особенности налогообложения доходов, полученных казенными учреждениями. Требования гл. 21 НК РФ по ведению раздельного учета облагаемых и необлагаемых операций. Практические рекомендации по ведению раздельного учета НДС при ведении облагаемых и не облагаемых НДС видов деятельности. ФНС разъяснила порядок применения ставки НДС 10% при реализации «электронной» книжной продукции, связанной с образованием, наукой и культурой.
7. Разбираем возникающие вопросы, связанные с применением стандартов, вступивших в действие в 2018-2020 годах.
8. Рассмотрение практических примеров по отражению фактов хозяйственной жизни в соответствии с Инструкциями от 6 декабря 2010 г. N162н, от 16.12.2010 №174н, от 23.12.2010 №183н.
средний показатель удовлетворенности нашими мероприятиями
посетителей сразу применяют в работе полученные знания (другие 3% делают задел на перспективу)
слушателей говорят: «Всё по полочкам» о характере преподнесения информации